Normativa

LOMLOE

  1. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (Creo que 1º y 3º ESO entra en vigor el 2022-23 y 2º y 4º ESO en 2023-2024, pero no estoy segura 100%)

Curso 2021-22

  1. Instrucciones 16 de diciembre de 2021, donde la Junta concreta aspectos del RD 984/2021 de 16 de noviembre, pero solo para el curso 2021-22. Evaluación y promoción.
  2. Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, por el que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional.
  3. INSTRUCCIONES DE 13 DE JULIO DE 2021, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
    DEPORTE, RELATIVAS A LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS DOCENTES Y A LA
    FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2021/22 (14.07.2021)

Curso 2020-21

  1. Aclaraciones para la evaluación de 4º ESO (Preparar materiales para los aprobados y suspensos) (03.05.2021)
  2. Guía de organización y funcionamiento de centros Orientaciones para equipos directivos (25.09.2020)
  3. Circular de flexibilización curricular y organizativa (03.09.2020)
  4. Actuaciones inspección curso 2020-21 (27.07.2020)
  5. Instrucciones organización curso 2020-21 COVID (06.07.2020)
  6. Medidas de prevención, protección, vigilancia y salud (COVID) Salud y Familias (06.07.2020)
  7. Plantilla del protocolo de actuación COVID-19 para 2020-21 09.07.2020
  8. Instrucción 10-2020, de 15 de junio de medidas a adoptar en el curso 2020-21 (ESO y Bachillerato) (15.06.2020)
  9. Instrucciones, de 15 de junio de medidas a adoptar en el curso 2020-21 (FP) (15.06.2020)

Currículo:

  1. Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre distintas etapas educativas.
  2. Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.
  3. Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la ESO en Andalucía, regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado (BOJA) (páginas 244-247 horario lectivo de cada nivel)
  4. Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la ESO en Andalucía (a partir de la página 7 dice las asignaturas que se pueden/deben ofertar en cada nivel)
  5. Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a Bachillerato en Andalucía y se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado (BOJA) (página 298-299 horario lectivo de cada nivel)
  6. Decreto 110/2016, de 14 de junio,  por el que se establece la ordenación y el currículo de Bachillerato en Andalucía (a partir de la página 7 dice las asignaturas que se pueden/deben ofertar en cada nivel)
  7. Instrucción 9-2020 de 15 de junio, que establece aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten ESO (15.06.2020) Sustituye a la orden del 14 de julio de 2016
  8. Anexos II_III_IV_V  de la Instrucción 9-2020 del 15 de junio (plantillas de qué se debe dar en cada asignatura)

Tutoría

  1. Funciones de los tutores (Orden del 15 de enero de 2021)
  2. Funciones de los tutores (Decreto 327/2010 de 13 de julio)
  3. Plantilla para la memoria final de Tutoría (ESO)
  4. Plantilla para la memoria final de Tutoría (Bachillerato y ciclos)

Convalidaciones Danza y Exento de EF

  1. Normativa que lo regula. (ORDEN del 1 de diciembre de 2009) (en las últimas páginas vienen los impresos para solicitarlas)
  2. Impreso para solicitar la convalidación por deportista alto nivel (del 1 al 15 de septiembre)


Programa de tránsito

  1. INSTRUCCIÓN 13/2019, DE DE 27 DE JUNIO DE 2019, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓNEDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECEN ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PARA LOS CENTROSQUE IMPARTEN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA EL CURSO 2019/2020 (A partir de la página 12, en el artículo sexto habla de cómo se debe llevar a cabo el tránsito) (21.12.2020)
  2. Informe final de Etapa de educación Primaria (En la página 16 de la instrucción 13/2019 de 27 de junio de 2019 explica lo que debe contener este informe)

Bilingüismo

  1. Instrucciones bilingüismo para el curso 2021-22 (17.07.2021)
  2. ORDEN de 3 de septiembre de 2010 (Horario dedicación profesores y coordinador)
  3. Instrucciones bilingüismo para el curso 2020-21 (07.06.2020)
  4. Instrucciones Auxiliares de Conversación 2020-21 (06.07.2020)
  5. Plantilla solicitud incorporación al programa bilingüe (profesorado)

Permisos y licencias

  1. Circular de permisos y licencias (11.06.2021)
  2. Anexo I. Modelo de solicitud de permisos, licencias y reducciones de jornada.
  3. Anexo II – Cuadro Resumen de permisos, licencias y reducciones de jornada

Acoso

  1. Protocolo de actuación en supuestos de acoso escolar (Orden del 20 de junio de 2011 – Anexo I – páginas 7, 8 y 9)

Simia (abandono familiar)

  1. Pautas de actuación ante un SIMIA abierto (Apartado 5. V)

Programa de Lengua Árabe y cultura marroquí

  1. Instrucciones del Programa de Lengua Árabe y cultura marroquí (25.09.2020)

Acceso al Bachillerato (con Matemáticas aplicadas)

  1. ¿Se puede acceder a Bachillerato si has cursado Matemáticas Aplicadas?
  2. Cancelación de la evaluación final de 4º ESO (31.03.2020)
  3. Web del ministerio donde dice que sí se puede acceder al Bachillerato con el título de la ESO

Matriculación

  1. Circular de cómo matricular  y certificar matrícula en 2021-2022 (01.06.2021)
  2. Anexo I (ESO)
  3. Anexo I (Bachillerato)
  4. Elección Religión / VE

Matriculación de alumnos que vienen de centros extranjeros

  1. Homologación y convalidación de títulos.
  2. RD 104 1988 sobre homologación y convalidación
  3. Orden 14 marzo 1988 sobre homologación y convalidación
  4. Orden de 30 abril de 1996 para adaptar los criterios de homologación y convalidación a la nueva normativa
  5. Volante inscripción condicional convalidación extranjeros

Digitalización del centro

  1. Entrega dispositivos digitales a los profesores (23.09.2020)
  2. Actuaciones TDE curso 2020-21 en el IES Santo Domingo (30.08.2020)
  3. Instrucciones sobre transformación digital educativa para el curso 2020-21 (31.07.2020)

Formación del profesorado

  1. Líneas estratégicas para la elaboración del Plan de formación del profesorado 2020-21 (31.08.2020)

Evaluación alumnado

  1. Garantías procedimentales en la evaluación del alumnado 2020-21 (Documento homologado por inspección) (01.06.2020)
  2. Aclaraciones sobre Informes individualizados alumnos a entregar a final de curso 2019-20 (02.06.2020)
  3. ¿Cómo pueden ver las familias las calificaciones en iPasen?
  4. Reclamaciones a las calificaciones:
    1. Modelo reclamación calificaciones en 1ª Instancia 2020-2021 (Familias)
    2. Documento donde Jefatura informa al departamento de la reclamación 2019-2020
    3. Informe que realiza el departamento sobre la reclamación 2019-2020
    4. Respuesta a las familias sobre su reclamación 2019-2020
    5. Modelo inadmisión reclamación por extemporánea 2019-20
    6. Modelo de información al tutor/a (Elaborado por nosotros)
    7. Modelo reclamación calificaciones en 2ª Instancia (Delegación) 2019-2020 (Familias)
    8. Modelo envío a delegación la reclamación de 2ª instancia 2019-2020 (Centro)
    9. Documentos para las reclamaciones (lo que nos manda el inspector sobre 2018-19)

Mención de honor y Matrícula de Honor

  1. Bachillerato: Mención honorífica y matrícula de honor
  2. Ruta para poner en Séneca una mención de honor a un alumno/a (18.06.2020)
  3. Ruta para poner en Séneca una matrícula de honor a un alumno/a (02.07.2020)

Premio extraordinario.

  1. Instrucción 11/2021 de 28 de junio de 2021, relativa a los premios extraordinarios de ESO del curso 2020-21 (06.07.2021)
  2. Horario y lugar de las pruebas 2020-21 (22.06.2021)
  3. Instrucción 2/2021, de 26 de mayo de 2021, relativa a los premios extraordinarios de Bachillerato del curso 2020-21 (26.05.2021)

Promoción del alumnado

  1. Promoción en la ESO (¿Cuántas veces puede repetir un alumno?) 04.12.2020

Acceso a la función directiva

  1. Orden del 9 de noviembre de 2020 por la que se desarrolla el procedimiento de acceso a la función directiva

Planes y proyectos

  1. Intercambio PicassoMov (31.05.2020)
    1.1. Convocatoria
    1.2. Instrucciones anexas a la convocatoria (enlace al formulario)
    1.3. Certificado respaldo del CCEE
    1.4. Acta del CCEE donde se respalda la solicitud
  2. Intercambio con países de habla inglesa, portuguesa, francesa,…
    2.1. Convocatoria
    2.2. Anexo III (Autorización de las familias)
  3. Programa Impulsa: Ampliación Plazos
    1. Manual para completar la memoria en séneca (14.01.2020)
  4. Programa Impulsa 2 (25.12.2020)
    2.1. Convocatoria
    2.2. Centros Impulsa
    2.3. Manual cómo solicitar en séneca el programa (14.01.2020)

COVID-19

  1. Circular cómo justificar ausencia por motivo covid (29.10.2020)
  2. Información en materia de prevención de riesgos laborales frente a la COVID-19 para el curso 2020-21 (28.08.2020)
  3. Instrucción 23 abril 2020 (Instrucciones para proceder en el tercer trimestre del curso 2019-20)
  4. Instrucciones incorporación del profesorado al final de curso 2019-20 (16.06.2020)

Horarios:

  1. Orden 20 agosto 2010, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los institutos de educación secundaria, así como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado (BOJA 30-08-2010).
    1. Ahí dice que mínimo 25 horas de permanencia (Artículo 13). Después, en 2015,  sale una modificación que dice como máximo 25 horas (texto ya actualizado que aparece en ADIDE)
    2. Cuadro de cómo meter los horarios de tutores en séneca según esa orden
  2. Planificador (Descargar datos de Séneca – profesores, aulas,… e introducirlos en el programa)
  3. Importar y exportar datos con Séneca
  4. Crear tramos horarios (recreos, duración de las clases,….) con Peña Lara
  5. Definir marco horario semanal (mañana y tarde)
  6. Configurar las aulas
  7. Añadir sesiones lectivas (sesiones simultáneas, caras, chinchetas,…)
  8. El motor generador de horarios (más completo)
  9. Usar el motor y depurar resultados
  10. Editor I: Características (18)

Planificación de plantilla

  1. Calendario de actuaciones relacionadas con la planificación de plantilla 2021-2022 (19.06.2021)
  2. Documento que explica el cupo del profesorado 2021-2022 (02.07.2021)

Reubicación profesorado por insuficiencia horaria

  1. Instrucciones Reubicación profesorado por falta horaria 2020-21 (22.06.2020)
  2. Anexo a rellenar por profesorado desplazado por falta horario 2020-21 (22.06.2020)

Matriculación

  1. Calendario admisión ESO y BTO para 2021-2022 (25.02.2021) Resolución del 15 de febrero de 2021
  2. WEb donde se hace el pago del seguro escolar (18.06.2020)
  3. Instrucciones certificar matrícula 2020-21

Ayudas:

  1. Obras en el centro (para adecuarlo después del covid) (09.07.2020)

Erasmus

  1. COVID Cómo justificar actividades no realizadas

FP

  1. Asignaturas y desdobles de TCAE
  2. Asignaturas y desdobles de TES
  3. Asignaturas y desdobles de Farmacia y Parafarmacia
  4. Asignaturas y desdobles de HBD
  5. Solicitud de nuevos ciclos o FP básica para el curso 2022-2023 (Plazo 11.06.2021)
  6. Horario de los profesores cuando acaba su docencia directa